هدف از كارگاه: آشنایی کتابداران شاغل، دانش‌آموختگان و دانشجویان کتابداری با سه مفهوم: «رویکرد مبتنی بر شواهد»، «تفکر انعکاسی» و «یادگیری پرسش‌محور» و تببین کاربردهای عملی این مفاهیم در خدمات و امور جاری کتابخانه‌ها، مراکز اطلاع‌رسانی و آرشیوها.

مباحث و بخش­هاي كارگاه: سه محور اصلی بحث در این دوره آموزشی عبارتند از: رویکرد مبتنی بر شواهد، تفکر انعکاسی و یادگیری پرسش‌محور. در خلال برگزاری کارگاه پنج گام اساسی در به کار بستن رویکرد مبتنی بر شواهد معرفی می‌شوند که عبارتند از:  تدوین پرسشی دقیق و روشن در یکی از زمینه های موضوعی کتابداری و اطلاع‌رسانی؛ جستجو در منابع منتشر شده و منتشر نشده (منابع خاکستری) برای یافتن مناسب‌ترین شواهد پژوهشی که پاسخگوی پرسش تدوین شده باشند؛ ارزیابی منتقدانه شواهد بازیابی شده و سنجش میزان روایی و اعتبار آنها؛ گزینش راهکاری جدید بر اساس تلفیق این شواهد و تجربیات موجود و پیش بینی میزان سودمندی و هزینه به کار بستن آن؛ سنجش بهره‌وری ناشی از به کار بستن راهکار جدید. سپس مثال‌هایی عملی از چگونگی اجرای این مراحل ارائه خواهد شد. در بخش بعدی کارگاه دو مفهوم تفکر انعکاسی (Reflective Thinking) و (Enquiry-based Learning) تبیین خواهد شد و پیوند این مفاهیم با بخش نخست کارگاه تشریح می‌شود.